Aquí os dejo una presentación muy completa sobre los contenidos que trataremos en clase relativos a la literatura del siglo XV. Espero que os sea de ayuda. Tened en cuenta que también la visualizaremos en clase. Espero vuestros comentarios y dudas.
Un lugar donde encontrar recursos que hagan más fácil y ameno el trabajo diario en clase
miércoles, 25 de enero de 2012
lunes, 16 de enero de 2012
Una Webquest interesante para Diver.
En el intento de ir actualizando los contenidos del blog, aquí os dejo el enlace a una webquest que he diseñado este año con el fin de trabajar con los alumnos de Diver. contenidos sociales y lingüísticos del siglo XVII, en concreto la figura de Velázquez y la literatrua de su época. Espero que os resulte atractiva.
jueves, 12 de enero de 2012
RETOMANDO LA ACTIVIDAD
Con el fin de retomar de nuevo la actividad del blog y que cumpla su función de apoyo a los contenidos trabajados en el aula, os voy a dejar un enlace a mi cuenta de una página (slideshare) en la que podréis encontrar una serie de presentaciones que os pueden srvir para aclarar dudas sobre algunos temas determinados. A lo largo del curso iré subiendo más presentaciones sobre contenidos trabajados en clase que os puedan servir de ayuda, tenerlo en cuenta a la hora de poder repescar este enlace.
Nada más, un saludo y espero que juntos podamos poner de nuevo en funcionamiento el blog.
martes, 23 de agosto de 2011
ÚLTIMO AVANCE
Bueno chic@s, sigo sin apreciar vuestro interés, pero como soy una persona de palabra cumpliré con lo que os dije. Ahí va el avance sobre la última parte del examen de septiembre: la sintaxis.
Esta parte también consta de cuatro preguntas:
1. Reconocer el sujeto en distintas oraciones y saber si son impersonales o tienen sujeto omitido.
2. Indicar dentro de una serie de oraciones si tienen predicado verbal o predicado nominal.
3. Pasar oraciones de voz activa a pasiva o viceversa, siempre que sea posible.
4. Por último. tendréis un ejercicio en el que deberéis analizar completamente cuatro oraciones tal y como hemos estado haciendo durante todo el año.
Como podéis apreciar el examen es muy fácil, ni más ni menos que lo que hemos trabajado el día a día en clase. Recordad que esta prueba estará basada en todas las que hemos realizado a lo largo del curso, por lo que un poco de memoria haber estado atentos los dáis que corregimos esas pruebas os pueden servir de mucho (AUNQUE QUIZÁ SEA MUCHO PEDIR).
Bueno, nada más, me despido deseando que hayás pasado un feliz verano y que lo terminéis con buen pie y coemncéis el curso con energías renovadas. Nos vemos el día 2 de septiembre, y no olvidéis presentar el cuadernillo de verano. HASTA PRONTO.
sábado, 20 de agosto de 2011
SEGUIMOS CON EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE
Hola chicos, a pesar de que no noto mucha actividad por el blog y no tengo constancia de que lo visitéis mucho, voy a seguir con los avances que os prometí.
Hoy nos toca la parte de morfología. En la prueba de septiembre habrá cuatro preguntas en las que mostrar vuestra destreza morfológica:
Hoy nos toca la parte de morfología. En la prueba de septiembre habrá cuatro preguntas en las que mostrar vuestra destreza morfológica:
1. Analizar sustantivos. Ya sabéis: propio, común, concreto, abstracto, contable, incontable, individual, colectivo, animado, inanimado, singular, plural, masculino, femenino...
2. Reconocer determinantes. Señalar los determinantes en determinadas frases y decir de qué tipo son (artículos, posesivos, numerales, indefinidos, demostrativos, interrogativos, exclamativos,...)
3. Reconocer pronombres. Lo mismo que con los determinantes pero en este caso con pronombres: reconocerlos en algunas frases y decir de qué tipo son.
4. Analizar formas verbales. Lo hemos hecho muchas veces, solo tenéis que estudiar los tiempos verbales y a partir de una forma responder (por este orden): conjugación, persona, número, tiempo, modo, aspecto.
ESTO ES TODO POR HOY, MÁS ADELANTE CONTINUARÉ CON EL ÚLTIMO AVANCE QUE CORRESPONDE A LA PARTE DE SINTAXIS. NO OLVIDÉIS ESTUDIAR Y SI TENÉIS CUALQUIER DUDA CONSULTÁRMELA.
¡¡¡YA QUEDA POCO PARA EL DÍA!!! ¡¡¡UN ÚLTIMO ESFUERZO!!!
viernes, 12 de agosto de 2011
PRIMER AVANCE DEL EXAMEN DE SEPTIEMBRE
Muy bien chicos, aquí os dejo un primer avance sobre lo que tenéis que estudiar para el examen de septiembre. Hoy nos vamos a centrar en la parte de literatura, prestad especial atención a los tres grandes géneros literarios (recordad: lírico, narrativo y dramático) y todo lo que vimos durante el año (definiciones, características, ejemplos de cada uno,...).
Y luego centraos en los subgéneros dramáticos (comedia, tragedia y drama). Acordaos que estos los estudiamos mediante una fotocopia en la que había más información de la que aparecía en el libro de texto. Tenedlo en cuenta porque ya que os estoy facilitando espero que intentéis hacerlo lo mejor posible.
Más adelante seguiré con la información que resta sobre el examen. Con esto os vale de momento para ir estudiando.
Espero que las clases de verano os sean de provecho. Un saludo. HASTA PRONTO.
jueves, 4 de agosto de 2011
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
Hola Raquel, me alegra mucho ver que por lo menos hay alguien que se preocupa por la materia durante el verano y veo que por lo menos estás intentando trabajar y sacarla adelante. Lo tendré en cuenta.
En cuanto a tu pregunta, intentaré buscarte algún material que te saque de dudas lo antes posible y lo colgaré en el blog. De momento decirte que un complemento del nombre es una palabra o un grupo de palabras que modifican al núcleo del grupo nominal (sustantivo generalmente), por lo que solo lo vas a encontrar dentro del grupo nominal. Por ejemplo:
El vestido azul La casa de mi primoEstos son algunos ejemplos; repasa todas las oraciones que hemos hecho a lo largo del curso y encontrarás muchos más. De todos modos ya te digo que lo antes posible colgaré algún material que te lo pueda dejar más claro.
Estate atenta al blog porque pronto dejaré también un adelanto de la prueba de septiembre para premiar vuestro trabajo durante el verano. DISFRUTA LO QUE QUEDA DE VACACIONES, PERO NO OLVIDES ESTUDIAR UN POQUITO.
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